考点 1·需要的层次理论
由人本主义学家马斯洛提出，将人的需要按照发展顺序及层次高低分为五个层次，第一层次是生理性需要；第二层次是安全的需要；第三层次是爱与归属的需要；第四个层次是尊重的需要；第五个层次是最高层次，自我实现的需要。马斯洛认为，只有当低层次的需要满足后，才会产生高一层次的需要，由低至高，逐层发展，称为需要层次论。
考点 2·气质特征
1.感受性：人对内外界剌激的感觉能力，这是神经过程强度特征的表现。
2.耐受性：人在接受剌激作用时表现在时间和强度上的承受能力，也是神经过程强度特征的反映。
3.反应敏捷性：心理反应和心理过程进行的速度（如记忆的快慢、思维的敏捷程度、注意转移的灵活性等），这是神经过程灵活性的表现。
4.行为的可塑性：人根据外界环境变化调节自己以适应外界的难易程度，它与神经过程的灵活性关系密切。
5.情绪兴奋性：包括情绪兴奋强弱与情绪外观的强烈程度。情绪兴奋性既和神经过程的强度有关，也和神经过程的平衡性有关。
6.倾向性：心理活动、言语和动作反应是表现于外部还是内部的特性。倾向性与神经过程强度有关，外向是兴奋过程强的表现，内向是抑制过程强的表现。
考点 3·心理健康的概念
心理健康，也称心理卫生，是指以积极的、有效的心理活动、平稳正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。
考点 4·求医行为的类型
求医行为是指在人们感到某种躯体不适或产生病感时寻求医疗帮助的行为。可分为主动求医行为、被动求医行为和强制性求医行为。
1.主动求医行为：是指人们为治疗疾病、维护健康而主动寻求医疗帮助的行为，是人们通常的求医行为；
2.被动求医行为：指的是病人无法和无能力做出求医决定和实施求医行为，而由第三者帮助代为求医的行为，如婴儿病人，处于休克、昏迷中的病人，垂危病人等，必须由家长、亲友或者其他护理人员的帮助才能去求医；
3.强制求医行为：指的是公共卫生机构或病人的监护人为了维护人群或病人的健康和安全而给予强制性治疗行为，主要是针对有严重危害的传染性疾病和精神病病人。
考点 5·医学心理学的研究范围
1.研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义；
2.研究心身相互作用的规律和机制；
3.研究心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗康复以及健康保持过程中的作用规律；
4.究各种疾病过程中的心理行为变化及干预方法；
5.研究如何将心理行为科学知识和技术应用于医学其它各方面。
实战演练
1、下列不属于粘液质气质患者特质的是（ ）。《单选题》
A.平静
B.稳重
C.注意力易转移
D.具有内倾性
【中青公考答案】C。
解析：黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移。
2、马斯洛认为需要的第二层次是（ ）。《单选题》
A.自我实现
B.安全
C.生理需要
D.尊重
【中青公考答案】B。
解析：马斯洛提出，将人的需要按照发展顺序及层次高低分为五个层次，第一层次是生理性需要；第二层次是安全的需要；第三层次是爱与归属的需要；第四个层次是尊重的需要；第五个层次是最高层次，自我实现的需要。
3、下列疾病中，属于心身疾病的是（ ）。《多选题》
A.十二指肠溃疡 B.糖尿病
C.支气管哮喘 D.抑郁症
【中青公考答案】ABC。
解析：常见的心身疾病有原发性高血压、冠心病、糖尿病、支气管哮喘、消化性溃疡、肠道易激综合征、经前期综合征。D选项不属于心身疾病，属于神经症
4、患者谈话中出现沉默的原因有（ ）。《多选题》
A.故意的 B.思维中段
C.有难言之隐 D.思路进入自然延续意境
【中青公考答案】ABCD。
解析：患者谈话中出现沉默的原因有故意的、思维中段、有难言之隐、思路进入自然延续意境。
5、性格没有好坏之分，且是先天的、与生俱来的，较难改变。《判断题》
【中青公考答案】×。
解析：气质与性格的差别：气质没有好坏之分，且是先天的与生俱来的的，不易改变的。性格是后天形成的，较易改变。某种气质的人 更容易形成某种性格，性格可以在一定程度上掩饰、改变气质。气质的可塑性小，性格的可塑性大。
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